Durango, Dgo. (EL CONTRALOR). – El 24 de enero se celebra el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, una fecha proclamada por la\u00a0Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU)\u00a0con el objetivo de concienciar a la poblaci\u00f3n mundial acerca de la importancia de la educaci\u00f3n para conseguir los objetivos contemplados en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Anualmente se selecciona un tema central para la celebraci\u00f3n de este d\u00eda internacional. Para el a\u00f1o 2023 el lema es:\u00a0\u201cInvertir en las personas, priorizar la educaci\u00f3n\u201d.
La educaci\u00f3n es la base para una sociedad justa, igualitaria y autosuficiente.\u00a0La educaci\u00f3n aumenta la productividad de las personas\u00a0y como consecuencia, el potencial de crecimiento econ\u00f3mico. Ayuda a erradicar la pobreza y el hambre, contribuye a mejorar la salud, promueve la igualdad de g\u00e9nero y reduce la desigualdad. En definitiva, se forman a futuras generaciones, forjando mejores ciudadanos.
El Derecho a la Educaci\u00f3n es un derecho humano. La educaci\u00f3n es uno de los pilares m\u00e1s importantes de toda Cultura. En la educaci\u00f3n se transmiten los valores, principios, actitudes, gustos, sentimientos que le dan \u201cpersonalidad\u201d a cada pueblo.
En el mundo existen aproximadamente 258 millones de ni\u00f1os y j\u00f3venes sin escolarizar, 617 millones de ni\u00f1os y adolescentes no saben leer ni tienen conocimientos b\u00e1sicos de matem\u00e1ticas, lo m\u00ednimo para defenderse en la vida cotidiana. En los pa\u00edses en desarrollo el 91% de los ni\u00f1os se matriculan en la escuela, pero de ellos, 57 millones de ni\u00f1os no asisten a la escuela.
\u00c1frica Subsahariana tiene el record a nivel mundial de ni\u00f1os sin escolarizar y en pa\u00edses que viven conflictos armados y guerras los ni\u00f1os no pueden acudir a la escuela, asimismo, los ni\u00f1os refugiados no tienen acceso al sistema educativo formal, alcanzando la cifra de 4 millones.
Al respecto, el\u00a0Objetivo de Desarrollo Sostenible, n\u00famero 4,\u00a0establece una\u00a0Educaci\u00f3n Inclusiva, Equitativa y de Calidad. Con ello se pretende garantizar que la poblaci\u00f3n infantil tenga acceso a la educaci\u00f3n primaria y secundaria gratuita, para el a\u00f1o 2030. Asimismo, se incentiva la igualdad de acceso a la formaci\u00f3n profesional, la eliminaci\u00f3n de desigualdades de g\u00e9nero y de riqueza, logrando el acceso universal a una educaci\u00f3n superior de calidad.
Durante el confinamiento por la pandemia de COVID-19 que ha afectado al mundo entero, la educaci\u00f3n ha sido uno de los aspectos m\u00e1s afectados, ya que millones de ni\u00f1os no han podido ir a la escuela, y ha supuesto la falta de escolarizaci\u00f3n para ni\u00f1os y ni\u00f1as m\u00e1s vulnerables, sobre todo en los pa\u00edses pobres y con falta de recursos. Aunque se han hecho verdaderos esfuerzos por la educaci\u00f3n, en muchos pa\u00edses ha sido imposible una educaci\u00f3n de calidad a distancia.
El art\u00edculo 3.\u00ba de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos establece que la educaci\u00f3n que imparta el Estado deber\u00e1 ser obligatoria, universal, inclusiva, p\u00fablica, gratuita y laica. En mayo de 2019, una reforma del art\u00edculo estipul\u00f3 la obligatoriedad desde la educaci\u00f3n preescolar hasta la educaci\u00f3n media superior, y reconoce el derecho de la ni\u00f1ez a la educaci\u00f3n inicial.
La educaci\u00f3n en cualquier nivel, y pa\u00eds del mundo, es la base de la sociedad y de su futuro; M\u00e9xico no es la excepci\u00f3n. En M\u00e9xico, la educaci\u00f3n no inici\u00f3 con la Conquista, sino con las culturas prehisp\u00e1nicas, que enfocaban sus producciones por orientar a los j\u00f3venes a ser personas productivas al alcanzar la edad adulta, as\u00ed como en la actualidad la educaci\u00f3n prepara a los ciudadanos desde ni\u00f1os a convertirse en la fuerza laboral y productiva del pa\u00eds. Si bien las formas de educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la historia han sido duramente criticadas, son todos los eventos que han sucedido los que han marcado la pauta para lograr la creaci\u00f3n de leyes y sistemas educativos que actualmente garantizan el derecho de la escuela.
El Sistema Educativo Mexicano es el conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnolog\u00edas destinados a ofrecer servicios educativos a la poblaci\u00f3n mexicana.<\/p>\n\n\n\n
Esto se ha adjudicado por varias causas, tales como falta de recursos e inversi\u00f3n para la educaci\u00f3n, conflictos con el magisterio, un sistema de ense\u00f1anza donde se fomenta la memorizaci\u00f3n por encima de la capacidad de razonamiento; as\u00ed como asistir 8 horas diarias a las escuelas y entre otras causas.
Seg\u00fan varios especialista mexicanos e internacionales en Pedagog\u00eda, la soluci\u00f3n al problema educativo mexicano, ser\u00eda el fomento a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y eliminaci\u00f3n del sistema de ense\u00f1anza de \u201cmemorizaci\u00f3n\u201d, mayor fomento de trabajo en equipo y en relaci\u00f3n con la sociedad y realidad. En el caso del estudio de las materias Ciencias Naturales como Biolog\u00eda, Matem\u00e1ticas, Qu\u00edmica, F\u00edsica, entre otras; se debe contar con materiales para su mayor estudio y compresi\u00f3n, un mayor equipamiento de las escuelas con comederos, equipos de computaci\u00f3n, laboratorios de ciencias, m\u00fasica de mejor calidad, as\u00ed como fomento de actividades extracurriculares desde la Primaria hasta la Preparatoria, tales como el arte, la m\u00fasica, el teatro, el liderazgo, primeros auxilios, emprendimiento, etc. La m\u00e1s importante, es que los alumnos que egresen de dichas instituciones comprendan el mundo que les rodea, sean capaces de participar en \u00e9l como ciudadanos conscientes para mejorarlo y puedan enfrentar un campo laboral con los conocimientos adquiridos.
Para transformar el sistema educativo de M\u00e9xico teniendo como mira el a\u00f1o 2023, ser\u00e1 necesario seguir, como m\u00ednimo, erradicar el analfabetismo y abatir el rezago educativo. Dicho rezago no es un rasgo de las personas sino del sistema educativo, que no ha podido proporcionar educaci\u00f3n suficiente y de calidad a toda la poblaci\u00f3n.
El sistema educativo mexicano requiere retomar su filosof\u00eda y su misi\u00f3n acerca de la importancia de educar y de formar al ciudadano de este siglo. Las autoridades del pa\u00eds asumir\u00e1n la responsabilidad de conferir a la educaci\u00f3n y la cultura el lugar de m\u00e1s alta prioridad para que el pa\u00eds se transforme de acuerdo con los nuevos tiempos. El sistema educativo necesita cambios cualitativos que den pleno soporte a la transformaci\u00f3n social conducida por un nuevo modelo de desarrollo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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